Un livre s'ouvre sur de nouveaux récits

"Education et innovation"

Le nouveau récit du groupe de fresqueurs du 08 juillet 2022

En 2022, j’ai commencé mes études dans un contexte catastrophique pour le climat et la biodiversité.

J’étais démotivé par ces cours qui n’avaient aucun sens au vu des changements nécessaires dans la société.

Cette année-là, à ma grande surprise, nos professeurs sont partis en formation pour nous enseigner, dans quelques années, des matières réinventées pour répondre à la crise écologique.

Quel merveilleux début d’année 2024 ! Pour la première fois de ma vie, j’ai des cours qui correspondent à mes aspirations et aux défis de notre société. Par ailleurs, moi qui étais très stressé par notre inaction, le fait de passer à l’action m’a apporté une lueur d’espoir pour notre avenir.

Cette année, innovation pédagogique, nos cours sont en partie en éducation mutuelle. On partage les rôles et on apprend collectivement, et à ma plus grande surprise… les profs acceptent de recevoir des temps d’éducation par les élèves.

En 2025, j’ai créé ma société à la fin de mes études et j’ai intégré dans mon conseil d’innovation mon prof de 2022.

En 2030, je viens d’être distingué parmi les 100.000 “entrepreneurs contributeurs positifs à la vie respectant les limites planétaires”. Je suis tellement fier et remercie l’éducation nationale d’avoir pu opérer ce changement auquel mes parents et prof ne croyaient pas en 2020 !